多选题

结合推进“两学一做”学习教育()、(),严格落实“ 三会一课”。

A、化
B、化
C、化
D、化

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由赵瑛提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 对院长办公会讨论通过的重要行政和业务议题的程序、()性及()性等进行审议研究并作出决定。

A、

B、

C、

D、

多选题 患者,女,30岁。诊断为焦虑障碍,愿意接受催眠治疗。经过治疗师的导入后,来访者表现出目光呆滞、动作迟缓、无主动意向等状态,这表示来访者已进入()?

A、混乱状态

B、分离状态

C、恍惚状态

D、想象状态

E、催眠后反应状态

多选题 “健康中国”已成为国家战略,按照“全生命周期、全人群”的健康服务理念,建立起“()、()、养”一体化的全健康管理模式。

A、

B、

C、

D、

多选题 ()作家冯德英以王利华等人为原型,写下了小说《苦菜花》,()年搬上银幕,红极一时。那一代人通过娟子,感受到胶东人民艰苦卓绝、英勇顽强的斗争精神,感受到信仰的力量,了解了一个农家女的成长历程。

A、

B、

C、65

D、66

多选题 医务人员正确洗手方法()

A、相对揉搓

B、交叉,掌心对手背揉搓;掌心对掌心揉搓

C、手指关节在掌心揉搓

D、在掌中揉搓

E、在掌心中揉搓

多选题 患者,男,25岁。自幼表现为情感不稳定,常不顾后果地冲动行事,对挫折的耐受力弱,缺乏预见和解决问题的能力。其最可能的诊断是()。

A、偏执型人格

B、分裂样人格

C、反社会型人格

D、偏执性精神病

E、边缘型人格

多选题 每月()旬前完成巡查工作。每月重点巡查至少4—()个支部(工会)。

A、

B、

C、

D、

多选题 患者,男,25岁。自幼表现为情感不稳定,常不顾后果地冲动行事,对挫折的耐受力弱,缺乏预见和解决问题的能力。其最可能的诊断是()。

偏执型人格

分裂样人格

反社会型人格

偏执性精神病

边缘型人格