多选题

专、副刊编辑最常用的组稿方式是

A、登门拜访  
B、集体约稿  
C、个别组稿  
D、公开向社会征稿     
E、网络下载

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由田业胜提供 分享 纠错 收藏
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多选题 编辑加工整理的内容包括()

A、消灭差错

B、润饰提高

C、设计版式

D、核对引文

E、制作索引

多选题 新闻学的学科结构所包括的层次有()

A、理论新闻学

B、历史新闻学

C、应用新闻学

D、技术新闻学

E、外国新闻学

多选题 互联网出版与其他出版物出版的区别,在于()不同。

A、编辑工作性质

B、载体形式

C、物质生产方式

D、精神内容表现形式

E、把出版物提供给消费者的方式

多选题 新闻写作的基本要求是什么?提出这些要求的依据是什么?

A、(1)新闻写作的基本要求①时效性:新鲜、快速、简短。②可读性:具体、生动、通俗。③针对性:加大信息量、知识含量,挖掘思想深度。

B、(2)提出新闻写作基本要求的依据新闻写作是一种受限制的写作,传播产品与读者观念、组合产品与版面观念决定新闻写作的基本要求。①传播产品与读者观念传播是新闻生命力的体现,也是新闻得以生存的形式。一篇新闻报道只有传播出去,进入读者市场,才可能发生作用,有多少读者阅读以及阅读后的反映,决定这篇稿件传播面的宽窄以及传播力的强弱,因此,要树立读者观念。新闻写作一要适应大量、广泛传播信息的需要;二要满足快速交流的需要,即出手快、篇幅短、信息量大,运用倒金字塔结构、叙事准确等。②组合产品与版面观念组合产品是指每一篇新闻报道都是记者、编辑的集体劳动,而且发表时必然以组合的方式出现,这种组合的具体体现就是版面,由此带来版面观念。版面有时空限制,而且在组合上是配套的,因此,记者必须首先为版面写作,使报道作品适合版面的需要。记者工作永远要受到这方面的制约。

多选题 编辑人员的文化素质特点表现在()。

A、合理的知识结构

B、科学的学习方法

C、知识广博

D、博中求专

E、与时俱进

多选题 怎样认识非事件性新闻的特殊价值?

A、非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或者某些可供参考的信息、方法。它们往往没有明确的行为主体,没有事件所具备的明晰的时空界限,缺少具体的发生、发展过程。非事件性新闻的日益增多在于其特殊的传播价值:

B、(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。教育的普及使人们对“大世界”更为关心,“信息欲”也更为强烈,单纯报道事件已不能满足读者的需要,媒体肩负提供更加丰富多彩信息的重任。非事件性消息报道内容的无限性拓展了新闻报道领域和范围,适应时代和读者的需要。

C、(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。“主体意识”是指记者不但要对事件进行分析,而且要改变只关注已知事件、被动采访的做法,促使记者主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者主动寻找报道题材,在更广阔的领域发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。

D、(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。趣味性、情趣是“读物”的主要特色,一部分富有人情味、富有知识性、趣味性的非事件性新闻,可以给读者带来精神的愉悦。

E、(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。由于独家新闻采访范围的限制,大量的非事件性报道,因其多是建立在尊重事实和调查研究基础上的策划上,便于智取,所以就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。

多选题 标题的作用之一在于导读、导听、导视,“导”是指()

A、指导 

B、训导

C、诱导 

D、引导

E、领导

多选题 新媒体下一代的研究方向大体上包括()。

A、智慧媒体

B、环境媒体

C、高端媒体

D、移动媒体

E、自然媒体