多选题

关于新民主主义革命性质,下列阐述正确的是()。

A、是无产阶级的社会主义革命
B、领导力量是中国共产党
C、是旧式资产阶级民主主义革命
D、革命前途是社会主义

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相关试题

多选题 可穿插进行的校对工序有()等。

A、通读

B、对片

C、核红

D、文字技术整理

E、誊样

多选题 正确的编排思想来自()

A、对马克思主义的透彻了解

B、对党的方针政策的透彻了解

C、对形势的全面把握

D、对稿件的正确选择

E、对稿件内容以及报纸特点的确切理解

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 对出版单位而言,市场吸引力较大的因素包括()等。

A、同行多,竞争激烈

B、潜在的竞争者难以进入

C、有潜在的替代品

D、消费者多,购买力强

E、发行商数量多

多选题 期刊的内容定位应遵循的原则有()等。

A、时尚原则

B、需求原则

C、优势原则

D、差异原则

E、结构原则

多选题 内容提要的主要运用场合有哪些?()

A、在频道首页或栏目首页出现

B、在导读页紧接标题出现

C、作为标题与正文之间的过渡出现

D、在正文中出现

E、在正文页的标题后出现

多选题 在案件报道中,记者的以下哪些做法是正确的?()

A、不妨碍形式侦讯工作,不提前泄露案情

B、跟随公安部门现场报道办案过程时,不参与、不干涉、不打扰办案

C、尊重法官,不强行采访

D、尊重犯罪嫌疑人合法权利,不对其进行审讯式访谈

多选题 大生产运动和延安整风运动的相同点是()。

A、有利于建设和巩固抗日根据地

B、为抗战胜利奠定了基础

C、有利于干部素质的提高

D、改善了物质生活