A、专门撰写大V账号里阅读量高的类型文章

B、可要求全校师生以及咨询师参与到宣传推广中来，扩大活动宣传推广效果

C、擅用红包或礼品，提高参与度，扩大宣传

D、迎合自媒体发展趋势，多植入短视频

A、（1）在线索和策划环节，新闻编辑的具体工作内容有了变化。比如，通过网络获取线索和相关资料，通过舆情分析和网上热点发现报道选题显得更加重要。在现实工作中，新闻编辑通过微博、微信等社交网络平台获取报道线索和新闻资料的做法，在今天已经非常普遍。在策划方面，要将文字、图片、音视频、交互设计等多渠道的报道方案纳入考虑之中。

B、（2）在采集和编审环节，新闻编辑根据记者采集新闻的方式和稿件形态的多样化，也相应要采用更多的新技术和新方法进行后期编辑制作。如除了传统的文字与图片编辑之外，还要完成音视频新闻编辑，要和技术人员合作完成互动式新闻的设计和制作，还要通过数据挖掘发现新的线索或内容，以提高新闻报道专业水平。更重要的是，新闻采集和编审的过程不再像过去那样是在新闻编辑部内部封闭性进行，而是会通过互联网、利用各类社交媒体与公众不断地交流和互动，以开放性的内容生产模式将用户提供的内容纳入到新闻报道中。

C、（3）在发布和跟踪环节，新闻编辑同时使用多种媒体形态和信息终端，需要在新闻产品的定位与设计上更加精准，尤其是对使用无线移动终端的用户，还应该尽可能根据他们的地理定位、个人身份以及媒介消费习惯等方面的数据分析，设计更加个性化、更具针对性的内容推送。对新闻产品与服务效果的跟踪与分析也将变得更加重要和可行。对媒体内部人员的业务考核和管理也能够比以往更加精确和科学。

A、现场见证

B、掌握新闻背景

C、了解新闻源头

D、置身于新闻现场

E、耳闻目睹新闻事实的发展过程

A、直接引述别人的原话，并放在引号内

B、用自己的话转述别人的话，被转述的话不放在引号内

C、较具概括性

D、具有现场感

A、全部与部分的虚假关系                       

B、出发点有一定差异

C、都对社会有危害性，但失实报道更有隐蔽性      

D、虚假新闻就是失实报道

A、将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察

B、揭示媒介在传递的内容意义之外的意义——媒介的出现带给文化和文明的影响

C、激起人们对各种媒介及其作用关注

D、正确理解社会发展的动因

E、开拓内容分析以外的媒介影响研究领域

A、政治方向

B、舆论导向

C、传播导向

D、价值取向

A、《雾都凶杀案》

B、《黑社会内幕》

C、《小人国》

D、《趣味数学》

E、《欧美卡通大全》