多选题

对于社会生活新闻题材选择切入点,可以

A、就近取材
B、小处着手
C、大处着眼
D、听取别人建议
E、差异化思维挑选题材

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由曲强提供 分享 纠错 收藏

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多选题 提出“移动优先”的原因是()。

A、移动渠道用户最多

B、移动设备安全性更高

C、媒体融合导致了一种“大媒体”系统(渠道)的形成

D、移动网络速度更快

多选题 甲影视公司将其摄制的电影《你幸福吗》的信息网络传播权转让给乙网站,乙网站采取技术措施防范未经许可免费播放或下载该影片。丙网站成功开发出规避乙网站技术防范的软件,供网民在丙网站免费下载使用,大学生丁利用该软件免赞下载了《你幸福吗》供个人观看。对此,下列哪些说法是正确的?()

A、丙网站的行为侵犯了著作权

B、大学生丁的行为侵犯了著作权

C、甲公司已经丧失著作权人主体资格

D、乙网站可不经甲公司同意以自己名义起诉侵权行为人

多选题 简述结构通讯的原则。

A、构思通讯的过程,是指结构通讯的过程。在结构通讯的过程中,即从抓主题思想入手的结构过程中,既要尊重新闻事实本身的条理性和内在联系,又要尊重受众的阅读习惯和阅读心理,以达到好的传播效果。

B、(1)表现事实为本的原则新闻通讯是对新闻事实的报道。在安排结构时,首先要研究所报道的新闻事实的类型,以清晰表现事实为目的,而不是要事实去服从体裁、结构的需要。如果是一个完整的事件,可考虑用纵式顺叙的结构;如果是现场材料,可考虑写成新闻特写。

C、(2)表现主题为本的原则主题是构思通讯的第一关,也是结构安排的“灵魂”。它是通讯“内在结构”的主线。提炼主题,用事实材料来表现主题,是记者最能发挥创造力的地方。在构思通讯结构时,要围绕主题来理顺全部事实材料的内在逻辑关系和层次排列,将通讯的“意义性”结构表现得十分集中和鲜明,不可因硬模仿形式上的体裁、结构而打乱内在结构,即“意义结构”的逻辑脉络,使通讯的外部结构形式成为脱离主题的、没有生命的文字堆砌。

D、(3)简洁清晰原则所写的每一篇通讯必须对人对事的各种复杂联系进行切割,只挑选出表现主题最有力的材料,这样才能使主题与素材相对简约清晰,易于受众的理解和记忆。而这种切割,又不能对真人真事的本来面目“伤筋动骨”,要符合新闻人物和新闻事实的内在逻辑。因此,在结构通讯时,务必使篇章宁小毋大,防止形神俱散,要使主题集中,材料必须精当,以一当十。只有这样,剪裁方可显其清晰、亮丽、简约。

E、(4)均衡对称原则“均衡对称”原则是新闻事实内在的逻辑性和整体性在外部结构中的表现。“均衡对称”原则要求做到以下四个方面:①要有层次意识。在构思时,要讲究每个层次上的清晰和前后层次的排列递进联系,事例的大小要大体相当、编排对称。②写新闻小故事一般一篇文章一个事例,而写较大的典型则需要几个骨干事例。③段落、层次之间的材料安排要考虑意义上的互异、互补。互异,是指段落、层次之间的思想观点和新闻素材要保持某种不同的侧重点以示区别;互补,是指各层次、段落之间要有逻辑上的必然联系,所使用的材料不能互不相干,更不能相互矛盾,而应互相联系,互相支撑,层层递进。④通讯的首尾衬托、互相照应,以突出整篇文章的整体感。

F、(5)跌宕起伏原则跌宕起伏,是指根据受众的阅读心理,在通讯结构的安排上注意形式变化,充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架,组织出具有美感特征的通讯结构。这种结构充分利用人的好奇心而设置悬疑之处,能够吊起受众的胃口。

多选题 2019年1月16日出版的《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍》,文章强调,必须全面贯彻新时代党的组织路线(),激励干部积极性,努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。

A、严把德才标准

B、坚持先才后德

C、坚持公正用人

D、拓宽用人视野

多选题 下列语句中,表述不得体的有()。

A、中学就要毕业了,我的前半生没有什么了不起的事,但我希望通过自己的努力走好后面的每一步。

B、一位给报刊编辑投稿的作者,在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬请斧正。

C、谁能想到,此生此世由我亲手送终的第一个亲人竟是我的女儿。

D、记者曾三次光顾他的植物园,春天的姹紫嫣红与冬天的秀色可餐即将领略到了。

E、高中毕业前夕,李欣送了一张照片给张琳,并在照片后面写了以下文字:张琳同学惠存。

多选题 口头语言交流的一般特点有()

A、直接性与随时性 

B、双向性与反馈性

C、情感性 

D、主观性

E、真实性

多选题 现代标题出现的主要表现是()

A、类题的大量使用

B、标题的版面排列形式发生变化,标题字增大

C、多行题的出现

D、标题确定性增强

E、标题评价新闻内容

多选题 中共十六届六中全会提出,构建社会主义和谐社会的总要求有民主法治、充满活力、()等。

A、公平正义

B、建设和谐世界

C、诚信友爱

D、安定有序

E、人与自然和谐相处