某刊物不愿让别的刊物随意转载其刊物上发表的文章,下列做法可行的是( )
相关试题
多选题 出版学是()。
A、应用科学
B、基础科学
C、行业之学
D、领域之学
E、理论科学
多选题 本课程在互联网新媒体的大众应用方面提出了哪些建议()。
A、扩大互联网新媒体平台服务范围
B、大众应提升互联网新媒体的道德素养和能力素养
C、应全面客观的认识互联网新媒体本身的优劣
D、应充分发挥互联网新媒体带来的人人互联的优势
E、提高互联网新媒体的技术标准
多选题 关于我国民法通则的一些规定,下列表述中准确的是()。
A、公民、法人享有的著作权(版权),就是自己可以出版作品的权利
B、公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒
C、法人、个体工商户、个人合伙享有名称权。企业法人、个体工商户、个人合伙有权使用自己的名称,但不能转让
D、公民享有肖像权,除经本人同意外,他人不得使用公民的肖像
E、公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉
多选题 要查找宋代诗人苏轼的相关资料,可利用的工具书有()等。
A、《十通索引》
B、《中国大百科全书》
C、《艺文类聚》
D、《中国人物年鉴》
E、《中国人名大词典》
多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?
A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。
B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。
多选题 著作权侵权行为人必须承担的民事责任包括()等。
A、停止侵害
B、赔礼道歉
C、缴纳罚金
D、消除影响
E、赔偿损失
多选题 中国国际电视台是一个多语种、多平台的媒体集群,除了英语,还有()频道。
A、法语
B、 西班牙语
C、俄语
D、德语
E、阿拉伯语
多选题 下列哪些人属于新闻报道中“易受伤害者”?()
A、儿童
B、罪犯的亲属和朋友
C、性骚扰的受害者
D、正在住院的病人