多选题

中国共产党在中国革命中战胜敌人的“主要法宝”有()。

A、群众路线
B、统一战线
C、武装斗争
D、党的建设

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相关试题

多选题 科室健康教育的方式()。

A、文字宣讲

B、集体讲解

C、个体知道

D、PPT图文展示

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 广告传播调查的主要内容包括()

A、广告主题调查

B、广告作品测试

C、媒体调查

D、广告活动的监测与评估

E、竞争调查

多选题 电视新闻中背景材料的运用要注意

A、增强可视性

B、服从主题的需要

C、立足于释疑解惑

D、与报道主体有机结合

E、表现情感

多选题 下列有关新闻与标题的说法中正确的有()。

A、从标题的产生来看,标题源于新闻

B、从标题的产生来看,是新闻决定标题

C、从标题的产生来看,标题与新闻同时产生

D、从读者的接受来看,是标题决定新闻

E、从读者的接受来看,是新闻决定标题

多选题 对媒体和新闻工作者来说,提高舆论引导能力的路径有哪些?

A、坚持党性原则

B、坚持以人为本

C、不断改革创新

D、加强人才建设

多选题 下列语句中,修辞手法运用恰当的有()。

A、从走廊的那一头,走出白求恩和奥布来安,记者们像捕获到野兽似的扑上前去……

B、逆耳的忠言好比苦口的良药。

C、秋雨跳着欢快的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。

D、李铁当了三四年兵,打了百十回仗,身上一根汗毛也没有碰断。

E、过了正月十五,留在村里的大多是老人、妇孺和儿童。

多选题 1920年代国民革命时期,鲁迅撰写大量杂文,批判

A、《京报副刊》

B、《猛进》杂志

C、《莽原》杂志

D、《现代评论》杂志

E、《甲寅》杂志