多选题

试述如何采访报道事件性新闻。

A、(1)事件性新闻是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道,其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写(新闻素描)等。因具体情况的不同,还可进一步分为突发性事件和可预见性事件。①突发性事件是指事先无法预知、突然发生的事件,例如政治冲突、民族骚乱、刑事犯罪案件、重大责任事故和各种突然降临的自然灾害等。②预知事件是指意义重大且事前预知的事件。如党的重要会议的召开、中国对香港恢复行使主权、成功实施长江三峡截流、成功发射卫星、重大体育赛事、重大考古发现、重要的审判等。
B、(2)采访报道事件性新闻要做到以下几点:①要迅速赶赴事件现场,收集目击材料。无论是采写突发性事件还是预知事件,新闻事件发生地——现场材料在事件通讯中是不可缺少的,现场材料可以带给读者真情实感,它的可信度、吸引力和感染力是其他材料无法代替的。因此,它要求记者有很强的现场意识,及时赶赴事件发生地,收集现场目击材料。收集现场素材有三种可能性:a.亲历事件,捕捉现场素材。亲历事件,即记者身处在事件发生的同时空,作为事件的目击者,从头到尾亲历事件发生、发展的全过程。这通常是在预知事件的采访或体验式采访中才是可行的。由于记者亲历事件,取的是第一手材料,感受的是当时当地的现场气氛,这种现场材料较为真实可信。但是,采访实践中也发生过许多“眼见不为实”的现象,因为目击也可能出现误差。特别是亲历大型事件时,事件中小型的场面、过程众多,记者必须紧紧抓住关键时刻的关键场面,必须找好观察事件的角度,必须设计好同组记者的采访布局,搞好协作,才可能捕捉到精彩的、有说服力的材料。b.采访事发之后的现场。因为事件的突然发生难以预知,对于大部分突发性事件,记者只能采集到事件发生后的现场。但是,此时的现场仍然是佐证事件的有力证据,具有较强的说服力和现场感染力。c.请事件当事人陈述事件的经过和现场素材。采集非预知事件的素材的重要渠道,是采访事件的当事人、目击者,请他们陈述新闻事件的经过,描述现场情景。在这里,记者得到的现场材料已经是第二手材料,真实性和生动性有可能衰减。但如果找到的是权威的见证人,记者仍然可以收集到比较鲜活的现场材料,以弥补不能亲历事件的遗憾。②清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点。一般而言,情节链条是显性事实,找到当事人比较容易弄清楚,而因果链条有时是隐性的,调查了解清楚要靠记者的深入采访和分析能力。③从事件中提炼出最有新闻价值的主题。一个事件的全过程有它各个不同的侧面。以突发性事件为例:灾难突发的事实、损害延续的事实、救灾的事实、灾后调查原因的过程、处理责任者的事实、灾后重建家园的事实,都有新闻价值,都可以提炼出不同的主题,但我们应当尊重读者的“知情权”,应当首选那些老百姓最关心的,有普遍意义的角度去认识新闻事实、确立报道的主题。例如,面对一场惨烈火灾,老百姓最想知道的还是“为什么?”——谁该对此时负责?④展示事件的关键场面,捕捉事件的戏剧性情节。大多事件特别是突发性事件都具有故事情节且充满矛盾性和冲突性。事件性事实本身的张力是事件性新闻的独特优势。然而,要发挥这个优势,记者要学会捕捉关键场面,展示事件发生过程中的关键转折点,充分展示事件本身中的戏剧性情节的说服力量门⑤选择恰当的结构方式。有两种结构方式:a.单线条过程结构法。适用于比较简单明了的单线条事件,按照事件的主要发展线索,原原本本把其发生、发展、结束的过程写下来,使读者不费力地了解真相。b.“多线条过程”结构。一些复杂的事件,不是单线条展开,而是多头并进的。其线索复杂、时空重叠,这就适合用“多线条过程”结构法。它把一个事件的发展过程分解成两个以上的线索,这两个以上的线索同时进展,时间平行、空间交叉;有时分头进展,有时又交叉在一起,很类似电影的结构方法:按时间发展的脉络,变换空间故事。另外,事件通讯还可分为顺叙结构和倒叙结构。⑥写好事件中的人物。除了天灾,很多事件的行为主体是人。没有人就没有故事,也很难产生新闻价值。人是事件中的主要角色,是事件的行为者、事件的受益者或受害者。尤其通过事件表现出具有社会意义的主题,几乎都是通过事件中的人的活动、人的思想感情、人的命运、人的故事来表现的。

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A、(一)选题要紧跟热点。不用解释大家都知道一篇紧跟热点的文章,可能会获得比平时高许多倍的阅读量。但我们做新媒体宣传大多有两种情况,一种是领导指定的宣传内容,另一种是自己找选题,策划的内容。可能后一种情况比较容易去追热点,现在我们一起看看怎么跟热点。互动1首先要找到热点:百度热搜指数、近期各大媒体宣传热点、微博指数、时间节点如曹处转发的北京、上海、山东监狱制作的七夕专题……前段时间女子监狱紧跟热点“我们是谁”漫画。马上要来的教师节,监狱民警是特殊园丁,当然可以写;国庆节,监狱民警要值班保安全,绝对可以写;如何与热点发生联系:电影《战狼2》开学季 共享经济 统编教材 注意:1、到底要不要和热点发生关系? 如果不符合我们自己的调性,实在难以结合,宁可追冷也不追热。2.要愉快的和热点发生关系:要借着热点让自己的内容和读者发生关系;一定要软性结合,不要生搬硬套,你要在热点里另辟蹊径。发出“一个新的观点”。如果不能抢占先机,观点不能另辟蹊径,内容不能软性植入,不能令人愉快的和热点发生关系,就不要追了。只会让读者倒胃口。最关键的是抢占先机,有研究认为最多72小时以内!想做好新媒体宣传就必须与时间比赛,新媒体小编真的很累啊。

B、(二)独到的切入点(见示例)。就是表现新闻事实的角度、着眼点。同样的热点话题,同样的新闻事件,有很多人在写,所以如果没有新颖独到的切入点,文章是很难得到读者的特别青睐的。这其实和传统新闻写作一样。国内媒体 :“靠读者近些”。突出新闻个性特征、体现事实本质、生动活泼、形式新颖巧妙。西方媒体 :切中要害、最能引起读者兴趣、读者最易接受、读者最关心、距读者最近、最有人情味。比如华尔街日报经常用到的“华尔街体”,开头从非常个人的视角切入,再从这个小细节推展开来,逐渐论及全局。这种写法更有人情味,和读者更接近。共同点:应有服务观念,假设自己是一名读者。具体方法:以旧见新(常规活动会议)、以小见大(大型活动事件)、虚中觅实(会议报道)、逆向思维(近年来报考公务员人数下降说明人们对职业有更多选择、快餐面销售额下降,说明外卖更方便)、发散思维(春节报道有罪犯开展活动的、有民警坚守岗位的、有家属来会见的,都可以体现监狱的管理)、统摄思维(综合性报道,找到最佳聚焦点)。

C、(三)能表达情感共鸣。努力让读者产生共鸣,获得认可读者就会转发,成为我们文章的“自来水军”。第一是你的文章跟“我”有关,找到所写文章内容与大众的关联点,站到读者的角度去思考问题;第二是你的文章对“我”有用,写技术流的东西。在某个领域的深厚的知识、技术和经验的积累,对某一个问题的深入思考,对某种现象深刻的研究都是微信文章写作的经典主题。互动:监狱工作中有哪些是和普通读者有关、对普通读者有用的?哪些和民警有关、对民警有用。监狱工作有特殊性,但人和人的情感是共通的,都有家庭、有工作、有子女,会思考责任、理想、未来、成长这些共同的问题。

D、(四)精彩的摘要(导语)能加分。一个简短有力概括性很强,同时又能勾起阅读欲望的摘要很重要。这个和传统新闻里的导语很像。作用是解释或补充标题的内容,报告新闻事件最新的动态。1、文字要简练,注意突出关键词以吸引用户。人民日报 2016年6月5日文章,标题为“有领导换届前有点‘蔫’怕干得太猛丢选票”导语: 中国日报网有一篇“工信部紧急提醒!这 29 个 APP 尽快删除!”的导语:前一篇文字形象生动,对比强烈;后一篇里的“提醒、恶意、APP、尽快、删除”是文章的标签。这两条导语一看,读者就有看下去的欲望。2、逻辑严密和表达高效让导语快速进入主题因此导语不要绕,不要拖沓,不要让读者去找重点,要减少铺陈,要快速进入主题。作者自己先要想清楚文章的核心是什么,再来清楚表述。如一篇“为了达到给母亲捐骨髓的最佳体重,14岁女孩增肥救母”的故事,如果以母亲生病作开头写,就会拖沓而散漫。作者后来把导语改成:“别的女孩都在争先恐后变瘦,而 14 岁的李佳却在想方设法增肥。”一句话点出核心要素,设置了一个能引起阅读兴趣的焦点。3、将最重要的价值要素置于最前端。这是写作的一般要求,也是新媒体时代写作的特殊要求,无论是整篇还是一个段落,都应遵从“重要价值优先”的原则。2016年6月初,在中加两国外长记者会上,面对加拿大女记者阴阳怪气的诘难,王毅外长以6连问回应,赢得国人力挺,引发外媒热议。北京日报评论部客户端“公道”2016年6月4日推出文章“王毅外长6连问,谁没风度?”导语就事件和话题中的6问点出来,直接而吸引人:导语就是要把最有价值的要素点出来给人看,体现最有意义,最有新闻价值的内容。用最简练最明快的语言把最重要的价值要素表述出来,力求简明扼要有特点,冗长的导语只会“吓”跑读者。4、趣味?哲理?感动?价值?让你的导语“有特点”受欢迎的导语都是那些有特点的导语。有特点,才能别具一格,才能吸引人。比如,业界经常谈论的“华尔街日报体”,导语就很有特点,它常常会设置一个焦点,这个焦点通常是描写一个情节、人物、场景、趣闻逸事或是一个悬念。焦点应该确保能够引起读者的普遍兴趣。2014 年获第二十四届中国新闻奖网络新闻特别奖的网络评论作品“限制‘公款消费’本质是制约权力寻租”一文导语就很有特点:比如,人民日报曾刊发的“反劫持谈判专家这样诞生”一文,就选取了一段紧张刺激的现场对话作为导语,把受众立即带到谈判专家的工作现场,增加了悬念和表述的速度感、现场感和画面感:用生动鲜活的画面,用富含哲理的句式,用价值冲突强的引语,用矛盾尖锐的对话,用感动人心的情节,用耐人寻味的结局……总之要别出心裁,以求有特点。

E、(五)好的标题能抓人眼球。标题是一篇文章最重要的部分。一个好的标题的作用怎么说都不为过,是读者点击量的关键。1.用简洁的语言提炼最核心的信息好的新媒体新闻要力争一下子抓住用户,进而引导用户点击。要做到这一点,就是要简单直接地告诉用户,这个新闻是什么,即尽量包含新闻要素。①国务院派出8个督导组(督导什么?)②专项督查房地产市场调控落实情况(哪级组织来督查、督查哪里)③从4月上旬开始,国务院派出8个督查组,对16个省(区、市)贯彻落实国务院房地产市场调控政策措施情况开展专项督查(太长了)④国务院4月起专项督查16地房地产调控落实情况2.包含具体的数字、情节或细节特殊的数字、情节或细节会吸引用户,增加阅读率。比如咪蒙《说来惭愧,我的助理月薪才5万》,有数字有细节,是不是很吸引人。3.表述内容要准确标题表述的信息要准确,即使是细节也要精准无误。内容的准确主要体现在两个方面:一是新闻事实准确,即标题中所陈述的新闻要素要完全符合新闻事实;二是对新闻事件的陈述和评论要概括事件全貌。有些标题党为了吸引眼球,标题说的是一件事,主体说的却是另一件事,读者有被欺骗的感觉;这样虽然赢得了一时的点击率,却丧失了诚信4.运用全媒体手段比如重大突发事件可以采用标题集锦的形式,围绕一个主标题,从不同的角度选择若干条新闻的标题,同时可以添加与主标题新闻相关的关键词、图片集、视频、微博、互动等超链接,形成组合标题。在强调突出某一条新闻时可以采用“图片+标题+摘要”的形式,这种标题传达视觉信息、核心信息、基本信息更加全面。

F、(六)正文应语言简洁,内容平实在互联网上流行着这样的写作准绳:“一段文字不可超过 6 行”“一篇文章最好不要超过 3 屏”。新媒体时代,读者已没有过多的耐心。有专家指出,800字足以讲完任何一个故事。写作者应当时刻谨记庞大的文本块会让读者阅读困难,善于拆分就是提升阅读欲的法宝之一。比如多用小标题和着重号,把文本和意思分开,甚至将信息提炼汇集到图表、表格、项目符号列表。就算是一个简单的方框,带有定义或者总结的,也有助于拆分文本,以一个便于阅读的格局传递信息。1.简洁。新媒体新闻文本每句话要简洁,一般不超过20个字,多分段,段落简短。2.语言平实。文本用最简单、准确的文字告知信息即可,不需要大段大段的抒情议论,避免花哨难懂的词汇。记住新媒体用户浏览新闻是为了获取信息,而不是追求文学性。3.一段表达一个意思。用户在阅读新媒体新闻文本时大多是跳跃式阅读,因此,文本最好一个段落表达一个完整的意思,便于用户搜寻式阅读和跳跃式阅读。4.多用小标题。过长的新媒体新闻文本要善于用小标题将文本分成几块,便于用户搜索和选择信息阅读。5.重要信息优先原则。文本要将最重要的新闻要素置于最前面,无论是整个文本写作还是文本中的某一个段落写作,都要遵循重要信息优先的原则。新媒体用户希望在开头就能找到想要的信息,这与传统新闻写作中要求的“倒金字塔结构”完全一致。6、结构倾向于选用总分、并列、递进等结构。一般开头以一两段简单活泼的文字告知下文信息,引导受众阅读,从而实现消息的导入。当然,依据新闻的不同类别,微信新闻写作结构也有所不同。在对通知、公告、会议、文件类公文进行传播时,一般会采用截取新闻关键点的方式进行报道,并以换色、加粗或变大字体等方式突出部分内容,有时也将信息浓缩整合制作成图,方便受众理解,也方便其找寻有用信息。例如,人民日报微信公众号在传播十八届四中全会公报时,将纯文字内容以图片的形式整合起来,截取公报中的重要部分制成九图,在微信平台以“九张图读懂十八届四中全会公报”的方式进行传播。一张图带你看懂金砖会议。在对人物通讯、大型活动等新闻进行深度报道时,一般会通过取小标题的方式将长文内容分割成块,通过板块化的方式减轻受众阅读疲劳,同时也易于受众搜索和选择自己想要获取的信息。标题太重要:司法行政单位和其他新闻媒体、自媒体不同,我们的新媒体承担着政务公开、舆论引导、正面宣传等职能。我们的标题不能仅仅重视吸引关注和流量,还要兼顾自己的身份定位。一个好标题的基础是了解读者的心理,清楚哪些内容是读者感兴趣的,并且清晰表达出来才是好的标题。结束语:虽然新媒体和传统媒体有各种不同。但写作并没有网络和现实之分。新媒体和传统媒体一样,也需要我们保持敬畏和责任,做一个有责任的写作者。认真按照写作的道德要求、思想要求和技巧要求,来磨炼自己,在新媒体写作上不断进步。

多选题 下列情况中,属于著作权法所称“合理使用”的有()。

A、为说明某一问题而在作品中适当引用已经发表的作品

B、为报道时事新闻在媒体中不可避免地再现已发表作品

C、将以发表作品改成盲文出版

D、将已发表的少数民族语言作品翻译成汉语作品出版

E、免费表演已发表作品

多选题 ⅥS的基本要素包括()

A、企业名称

B、企业标志

C、产品 

D、包装用品

E、招牌

多选题 我国记者的职务权利主要包括哪些?()

A、采访权

B、报道权

C、言论独立权

D、评论监督权