多选题

下列语句中,有多种不同解释的是(            )。

A、志愿者队伍中有两个学校的老师。
B、你们老师有什么想法?
C、我们俩准备这个周末一起郊游。
D、公路两旁还没有绿化。
E、我跟她学过唱歌。

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相关试题

多选题 在专、副刊组稿中,发现作者的途径大体有()

A、从专家学者聚集的单位里发现作者  

B、从已刊发的作品中发现作者  

C、从参加会议中发现作者  

D、从自发来稿中发现作者  

E、从参加各种活动中发现作者

多选题 消息主体的结构方式有哪些?

A、消息主体是导语之后的主体部分,它是消息的“躯干”。由于消息的读者广泛、篇幅短小、内容承载量大,要使读者在短时间内读完、读懂,就需要记者精心安排主体的结构。不同题材的消息适宜的结构安排不同。

B、(1)倒金字塔结构含义:主体本身按材料的重要程度由前至后依次展开。优点:不仅便于读者把握重点,也有利于编辑安排版面。如果版面位置不够,编辑只要拿掉最后一“块”,问题就马上解决,而又不会影响全篇的完整性。

C、(2)纵向结构含义:主体按事件发展的先后顺序安排结构,称纵向结构。优点:可以反映新闻事件的大致过程,让读者了解前因后果。记者也可以借“过程”说话,表达某种观点和意见。

D、(3)横向结构含义:不受事物发展时间顺序的限制,围绕一个主题,将同一时空范围的情况有序地组织起来,反映“面”的变化。优点:可为读者提供一个“沙盘模型”式的全景图。这种结构方式其实也由题材本身所决定,为反映“面上”的情况,消息也不能不采用平行的方法加以铺排。

E、(4)点面结构含义:点是指个别的、典型的事例,面是指一般的、总体的情况。以点带面,点面结合,这也是主体安排结构的一种常见的方式。优点:可为读者提供广阔的认识空间,使消息更有说服力,而且也更符合普通读者的认识规律。

多选题 下列选项中,正确的有

A、读者购买报纸,获得报纸的使用价值

B、报社出售报纸,获得报纸的交换价值

C、报纸价值的货币表现就是报纸的价格

D、报纸是商品,新闻产品的其他表现形态也是商品

E、报纸的价值是由生产报纸的社会必要劳动时间决定的

多选题 医院价值观的内容有()

A、观

B、观

C、观

D、观

E、观

多选题 下列媒体中属于星型传播拓扑结构的有()

A、报纸

B、无线广播

C、无线电视

D、有线电视

E、网络

多选题 请选出属于地震报道中新闻失德行为的选项?

A、汶川地震中,失去包括自己孩子在内十多位亲人的女警察蒋敏,连续工作了几天几夜,某电视台记者追问“当她照顾灾民的孩子时,会不会联想到自己的小孩”

B、汶川地震中,一位在水泥板下埋了72小时的幸存者,一电视记者拨通直播间的电话连线让他说话

C、雅安地震中,某电视台一女记者在地震现场,面带笑容地采访喝到救灾粥的学生,“你今天喝粥开心吗?”

D、雅安地震中,某电视记者指着救援队员吃的方便面问:“你吃的是什么?”答:“方便面。”又指着冒着热气的方便面问:“是热的吗?”答:“是的。”

多选题 节假日营销文案需要遵循的原则是什么?

A、节假日氛围

B、情感共鸣

C、品牌有机的植入

D、产品有机的植入

多选题 法国历史上第二帝国时期影响较大的报刊有

A、《费加罗报》

B、《时报》

C、《觉醒报》

D、《灯笼周刊》

E、《小新闻报》