判断题 搜狐自媒体做不下去，关闭了

判断题 简述新闻标题的制作一、事实概括：虚与实二、意向传达：藏与露1、藏与露的制约因素：认知因素的制约；环境因素的制约；读者心理状态的制约；编辑主观愿望的制约2、藏与露的方法：背景的映衬；新闻来源和事情起因的显示；句式的选择3、藏与露的要求：界限要分明；分寸要得当三、视角选择：雅与俗如何做到专业性和社会性的结合：1、利用已知的作桥梁，当好“翻译”2、避开技术过程，突出功能和效益3、放下架子，露出笑脸四、承载容量：繁与简标题如何做到简：1、善于省略2、善于提炼与浓缩3、善于利用标题各行之间的关联性五、美学追求：形与神1、巧用富有表现力的事物表现标题的内容：（比喻、比拟、借用）2、巧用诗词佳句或模仿现成句式表现标题的内容（引用、仿拟）3、利用词语、语句之间的各种联系表现标题的内容（对比、对偶、排比、粘连、反复、联珠、回环）4、巧用词语的多重含义来表现标题的内容（双关、反语、顾名）5、巧用提问和呼唤的方式表现标题的内容（设问、呼告）

判断题 媒介素养是指公众接近、分析、评价各种媒介信息，达到沟通交流目的的能力。媒介素养关注的是信息时代不同群体和个人的信息处理和传播“能力”的问题。这种能力，包含以下六个方面：（1）媒介技术的基础技能，即接触和使用媒介手段或设备的能力；（2）媒介信息的识读能力（对各种信息文本的阅读和理解能力）；（3）媒介信息查询收集能力（快速有效地获取所需相关信息的能力）；（4）媒介信息的选择能力（在信息洪水中选取有价值信息的能力）；（5）对信息内容的质疑批判能力（包括对各种信源的动机、目的、背景的了解以及对媒介信息生产过程中各种因素的分析能力）：（6）信息的加工制作和发布能力（作为传播者的基本能力）。

判断题 韩国成为世界上首个强制推行“网络实名制”的国家。

判断题 目前我们看到的网络视频，社交媒体等，既是互联网新媒体的具体形态，也是其本身的概念内涵。

判断题 使用消息源时，应该慎用单一消息源。28

判断题 受众的特点(新闻媒介受众的特征)1、广泛性。这是指受众成员组合和地域分布上的广泛性。新闻媒介的高度开放决定了受众的广泛性。2、混杂性。因为新闻媒介的受众成员广泛地分布在全社会的各个角落,就相应造成了受众成员的混杂性特征。受众彼此之间存在着很多明显的个体差异,如身份、地位悬殊,贫富的差距,文化教育程度、价值观念的不同等。3、隐蔽性。总体上,受众对于新闻媒介来说是不见面的,是一种笼统的、隐蔽的存在。新闻媒介执行的是宽泛的大众传播,媒介和分散的受众成员很难进行直接的双向交流,媒体也很难确知具体的受众的特征。受众新特点(当代中国受众的群体和群体信息需求变化)1、在急剧的社会变动和开放的社会联系面前,受众表现出旺盛的信息需求。求新、求变之心表现尤为强烈,求知欲更强,敏感度更高,眼界更开阔。(受众对信息的需求比以往更旺盛)2、市场经济条件下决策主体增加,带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加。随着市场经济体制转轨,决策权相应分散,政府、企业、家族成了相对独立的决策主体,拥有各自的决策权,也就产生了对相应的决策参考信息的需求,受众对于决策富有参考价值的硬新闻和解释性、指导性信息需求转旺。3、受众群体分化趋势明显,新增群体涌现,造成受众信息需求的多元与分化。(受众呈现出多元与分化)社会结构从总体性社会向分化性社会转变,一方面旧有社会群体内部裂变产生新的阶层,另一方面,在混合体制下又产生许多新兴得阶层:私营企业主、民营企业主等。媒介要及时、充分满足多元群体的多样化要求,实现自身的分流发展,从笼统追求“共赏”走向细致地满足“分赏”,在不同层次上满足受众多元信息要求。

判断题 物体反光能力越弱，亮度越大。