A、书商批销

B、人员促销

C、出国展销

D、著作权转让

E、转手销售

A、爆破闪光

B、直接闪光

C、辅助闪光

D、多灯闪光

A、博主B侵犯了A的名誉权

B、博客商C可以不提供博主B真实情况给A，但应该删除该文章

C、博客商C既应该提供博主B真实情况给A，也应该删除该文章

D、博客商C如删除该文章则不侵犯A的名誉权，如拒不删除则侵犯A的名誉权

A、（1）设问导语以提问方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。以提问方式写作的导语，有助于读者把握新闻事实的要点，调动读者的阅读兴趣。同时，也可以促使记者抓住要害，明确消息主体的写作方向。

B、（2）拟人导语中将无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情，使之“活”起来。运用拟人的修辞技巧可以使导语带有感情色彩，令读者受到某种程度的打动，从而以一种积极的心态进一步阅读全篇。

C、（3）借用借用诗词典故、歌曲唱词等来揭示新闻内涵，为导语增色。这种写法可使导语富有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想，使读者以轻松愉悦的心情阅读下文。

D、（4）对比在导语中，将两个极端的事物加以对照，形成巨大反差，从而引起读者的兴趣。这种对比的写法，有助于揭示事物的特点、阐明新闻主题。

E、（5）直呼导语以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话。这样可拉近与读者的距离，造成一种亲切自然的交流气氛，使读者产生亲近感，从而乐于接受记者的观点或忠告。

F、（6）排比以结构相同或语气一致的成排句式构成导语或导语的一部分，形成排比式导语。这种手法可以表达强烈的感情，增强导语的气势，使导语带有节奏感。

G、（7）惊警导语以惊醒、警戒的语句，强烈唤起读者注意。这种写法可造成震动效果，造成一种紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。

A、新闻媒体编辑部门与经营部门混岗

B、记者有经营业务

C、新闻记者将采访权、报道权堪称了手中掌握的权利

D、记者对新闻职业道德规范不熟悉

A、领导权问题是革命统一战线的根本问题

B、无产阶级及其政党必须在统一战线中掌握领导权

C、特定情况下无产阶级也可以与其他阶级共同掌握统一战线领导权

D、没有中国共产党的领导，任何革命的统一战线都不可能胜利

A、《康熙字典》

B、《辞源》

C、《动物学大辞典》

D、《四部备要》

E、《辞海》

A、一组节目  

B、一套节目  

C、一批节目

D、一个节目   E、一次节目