判断题

新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力称为新闻敏感。

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判断题 综合性配置及要领是什么?综合性配置,是报道配置最常帯用德方式之一。它强调内容和形式的多样化,以吸引放放面面的受众。新闻单元(新闻版或新闻节目)少的新闻媒体、报纸的要闻版、广播电视的新闻联播节目,更需要采取这种配置方式。综合性配置要尽可能做到“6个结合”。(1)点面结合“点”指的是重点,“面”指的是一般。新闻报道要有重点,即要有反映当前主要矛盾和矛盾的主要方面的新闻,要有反映当前群众普遍关注的热点问题的新闻。没有这样的重点,新闻报道就会缺少分量。但是在此基础上,也要有反映次要矛盾和矛盾的次要方面的新闻,也要有反映非热点问题的新闻。这样才有利于受众全面地了解和认识现实,才能满足受众多样化的需求。(2)庄谐结合现实生活中不乏庄重、严肃的新闻。这些新闻,有些是受众欲知的,有些是受众应知的,不能不予报道。但如果一个新闻单元中都是这样的新闻,受众的情绪得不到必要的调节,兴趣性和注意力便会减弱。因此,在可能的情况下,也要适当安排一些轻松活泼的新闻。(3)褒贬结合新闻媒体应当褒扬先进。先进代表事物发展的方向,不褒扬先进,就不能很好地引导群众前进。然而先进与落后是相比较而存在的,只褒扬先进,不批评落后,就不能有效地促使落后向先进转化,就不能很好地发挥新闻媒体的舆论监督作用。所以,报道的配置,不能忽略批评性稿件。(4)图文结合这主要是就报纸而言。报纸应当既有文字,又有图片。图片的功能远不止美化版面。它可以不受读者的语言文字和文化水平的限制,可以起到其他形式不可替代的作用。图片所具有的直观、显眼等优势,使它成为报纸与电视竞争的一个有效手段。“图文并茂,两翼齐飞”,这是当代报纸编辑人员应有的新观念。通常情况下,一个版面至少应安排一张图片。如果没有合适的新闻照片,也可配置速写、漫画等。(5)长短结合就稿件的篇幅而言,应尽量做到长短相间。有些新闻内容重要,虽然长一些,受众也愿意接受。但如果一个新闻单元都是长稿件,既不利于扩大报道面,也不利于调节受众的视觉或听觉,妨碍信息传播的效果。(6)多种文体结合消息是传递新闻最便捷的体裁。在一个新闻单元中,以消息为主是正常德,也是必要的。但除此之外,还应尽可能安排一些通讯、评论、来信等,以避免体裁的单调,提高版面和节目的活跃度。

判断题 网站访问量统计分析,是指通过对用户访问网站的情况进行统计、分析,从中发现用户访问网站的规律,并将这些规律与网络营销策略相结合,从而发现目前网络营销中可能存在的问题,并为进一步修正或重新制定网络营销策略提供依据。

判断题 常用的数字出版文档格式包括PDF、ePub、XML和各种多媒体文档格式等。

判断题 癸丑报灾:1913年在袁世凯刺杀宋教仁之后,事情的真相被揭露,革命党人发起二次革命,不久被镇压。从宋教仁遇刺革命失败,国民党系统的报刊以大量篇幅声讨袁世凯。于是袁世凯对新闻界开始采取大规模的摧残镇压,全国多地的国民党报刊及反袁报刊被查封,在上海租界出版的《民立报》也被迫停刊。到1913年底全国报纸只剩下139家,从1912年初的500多家锐减了300多家,大批报人惨遭迫害。

判断题 虽然很多人喜欢听故事,但讲故事的形式不太适合论坛营销。()

判断题 简析新闻的梳理及其新闻梳理的下限新闻的梳理:对选定的新闻进行净化和优化处理。它既要求注意新闻的整体,又要求注意新闻的细节,既要求注意新闻的内容,又要求注意新闻的形式,因而是对新闻的一次全面的细致的再检验。新闻梳理的首要任务是纠正新闻中所有可能出现的差错和问题。这种着眼于补偏救弊的改稿行为,称之为新闻的“保护性梳理”。一、纠正各种差错1.事实性差错。违反常识,不合情理,主观想象,言过其实,前后矛盾,以偏概全等。2.政治性差错。3.知识性差错。4.文字性差错。二、避免各种不当1.内容不当。提法不当,做法不当,泄露内情。2.用词不当。

判断题 传播效果:在传播学研究领域,传播效果这个概念也具有下述双重含义:(1)在微观方面,传播效果是指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播是指通过劝说或宣传来使受传者接受某种观点或从事某种行为的传播活动,这里的传播效果,通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。(2)在宏观方面,传播效果是指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体,不管这些影响是有意的还是无意的、直接的还是间接的、显在的还是潜在的。

判断题 什么是“珠江模式”?以之为例说明我国广播事业的变化发展近年广播事业发展有哪些新动向:改革开放后,我国广播事业步入全面改革振兴的阶段(1)中央人民广播电台的改革1940.12.30,1978年,恢复了停播的特色节目。1979年起增设新华社专供的最新国际新闻。11月对新闻节目进行改革(2)中国国际广播电台1978年成立。1983年,首次国内受众调查。1978年5月1日,负责对外广播的中央人民广播电台国际新闻编辑部改名为中国国际广播电台。1995年开始,广播停止批建新台,强调合理配置现有节目频道。(3)“珠江模式”与地方电台的改革。1986年,珠江经济广播电台在广州地区公开招聘节目监制人,主持人,编辑记者和电脑技术人员,这标志着广播改革进入了一个全新阶段。该台每天逢整点播出信息,逢半点播出新闻。全部节目都设主持人,以两三个小时为一节,播出综合性内容,即所谓的大板块节目,大部分为直播,使听众能够更多地参与节目,大量播出群众来信,讲话录音和点播、提问、发表评论或提出批评意见,听众普遍认为经济台内容丰富,形式生动活泼,节目具有时代感。珠江经济台的这套做法被称为“珠江模式”。而其精髓在于将听众当做主人平等地进行交流,彻底改变了过去说教式的、单向传播的广播模式,树立了一种全新的双向,多向交流的广播模式,导致了整个广播宣传方式的变化,开拓了广播的社会功能,丰富了广播为人民服务的内容,从而被广播界广泛采用。同时它还带动了一批地方经济台的创建,打破了过去广播电台“一市一台”的状况。广播节目的多元化与细分化,对象化节目的新动向近年,多台竞争制,栏目化、板块化、专业化使广播的现代信息服务功能不断增强,内容更充实,更贴近生活,贴近群众,贴近实际,同时提供娱乐成为各广播电台吸引听众的重要手法。目前我国广播在经历了调幅、调频链两个技术发展阶段后,调频广播,卫星广播正进入数字音频广播新阶段,使针对各类特定受众更多听众回流:因为人们生活方式发生了改变,一些地方的广播听众出现了回流现象。生存时间:早上和深夜生存空间:城市化,地域性、广播模式:大板块、主持人、直播、热线电话、群众参与与其他媒体的结合2001年底,中国广播影视集团挂牌成立,使未来的广播在更大范围内走多层次发展之路节目、技术、听众、集团试述中国电视事业的产生以及改革开放后的发展状况,解释并评价“四级办电视台”建立:1958年5月1日,中央电视台前身——北京电视台开始试播,向全世界宣告了中国电视事业的诞生,经过4个月的实践,9月2日正式播出,不久上海电视台和哈尔滨电视台先后建成试播,1958年12月,中央广播事业局在北京召开全国电视台基地工作座谈会,决定从点到面在全国逐渐建立电视台。文革中遭受挫折,1967年,除上海和广州电视台外,一律停播,70年恢复。1973年彩色电视节目在北京、上海、天津三地试播,标志着中国电视事业进入了一个新阶段。文艺节目单调枯燥。“老三战”电影。