判断题

新闻与事实的关系：

新闻来自事实，由事实构成，是事实的真实记录与再现，事实第一性，新闻第二性，先有事实后有新闻，即新闻的本源是事实。

判断题

新闻传播活动的特点：

新闻传播活动是一种大众传播，影响广泛；新闻传播活动是一种职业传播活动；

新闻的特点：真实新鲜

判断题

新闻写作： 

为新闻传播提供文本

1.新闻本源为事实，但又不同于事实

2.新闻写作可以决定新闻的传播效果

3.新闻写作是一个专业性较强的活动

判断题

新闻采访与新闻写作的关系  

一、两者在认识论方面的一致性：

正确认识报道对象，使主观认识与客观实际相一致。

二、新闻采访对新闻写作的决定作用：

1.只有认识事实，才能反映事实

2.抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，

3.采访的深度和广度直接关系到写作的深度和广度。

4.内容决定形式，形式服从内容。

三、新闻写作对新闻采访的升华作用

1.通过对材料整理加工，进行去粗取精，去伪存真

2.对材料整体把握，做到对材料的本质认识正确，理解深刻

3.对材料进行理性认识，做对材料的深度挖掘

判断题

新闻采访的含义和特点 

一、新闻采访的概念

三类定义：

1.素材搜集说：主题有局限性，外延规定不准确

2.调查研究说：新闻是一种特殊的调查研究

3.互动行为说

新闻采访：

是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。

二、新闻采访活动的特点：

1.新闻采访以大众传播为目的

2.新闻采访以平等的沟通为手段

3.新闻采访关注事实的新闻价值（社会价值）

判断题

新闻采访活动的本质 

一、新闻采访是一种信息互动活动

二、新闻采访是一种社会交换活动

判断题

新闻采访活动中的双主体  

一、采访者：新闻采访的重要主体

记者的社会角色：

1、社会守望者角色

2、信息传播者角色

3、文化传承者的角色

采访对象的特点：

1、具有相当的复杂性（准备充分）

2、与新闻事实有一定的关联（以听为主）

3、出于利益考虑与采访者进行博弈（采访技巧）

判断题

新闻敏感与新闻思维

一、新闻敏感：

新闻敏感，又称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。

是记者对社会生活中新的事实，新的信息的发现和辨别能力。

主要体现为四种能力：

1.判断某个事件能否引起受众兴趣的能力

2.判断同一个新闻事件的许多事实中，哪个为最重要的能力

3.判断某些看来无关紧要的线索，是否可能发现新闻的能力

4.判断在已发表的新闻中，有哪些重要线索和信息被遗漏了，从而发现更重要新闻的能力。

二、新闻敏感的作用：

1.可以更加敏锐地发现新闻线索

2.可以迅速判断某个新闻事实有没有新闻价值

3.可以迅速辨明新闻事实或线索的真伪与疑点

三、新闻采访思维：

1.联想思维：在重要时段中发现“即时”新闻

2.答疑思维法：从公众疑问中探寻“焦点”新闻

3.超常思维法：在常见现象中发掘“热点”新闻

4.逆向思维法：在常规活动中发现“非常”新闻

5.求异思维法：在社会热点中寻求“独家”新闻

判断题

采访与新闻报道策划  

一、报道策划的含义：

指新闻媒体遵循新闻规律，利用现有的新闻线索和背景资料，设计出一种行之有效的材料挖掘方法，达到对新闻资源的有效整合与利用，从而取得较好的传播效果

依据：1、可供传播的客体

2、读者的获知需求

3、实现传播的条件

a、内部条件：资金、人力、技术、设备、版面

b、外部条件：政策、法律、道德规范

判断题

新闻采访前的准备  

拟定采访计划：明确采访目的、对象；确定采访的时间、地点；确定采访内容

设计问题：

与采访目的相关；问题要有针对性，有意义，使读者关心的；

问题的顺序，采访的时间长，从不重要的开始，时间短，从最重要的开始；

问题的语言：不要太长，尽量用短句，不要太复杂，不能太模糊，太抽象，要具体，问题不能带个人偏见

判断题

新闻采访的一般方法  

1、可供传播的客体

2、读者的获知需求

3、实现传播的条件

a、内部条件：资金、人力、技术、设备、版面

b、外部条件：政策、法律、道德规范

明确采访目的、对象；确定采访的时间、地点；确定采访内容

不能太模糊，太抽象，要具体，问题不能带个人偏见

判断题

倾听的重要性：

1.倾听可以获取新闻线索

2.倾听是获取新闻事实的主要途径

3.倾听可以获取采访对象的个性语言

判断题

倾听的障碍：

客观因素：

1.说话速度与思维速度不匹配2.倾听中的干扰3.年龄4.话语本身

主观因素：

1.选择性倾向2.缺乏兴趣3.倾听者的观念、态度、偏见、情绪

观察在新闻采访中的作用：

1.通过观察，可以获得第一手材料，确保新闻的准确性。

2.通过观察，可以加深对新闻事实的理解，增强新闻的深刻性。

3.通过观察，抓住反映新闻事实本质的细节，增强新闻的可读性。

判断题

观察的内容：

1.观察新闻发生地的现场情况2.观察对象的表情、肢体动作等非语言符号

采访中的记录：

采访记录过程是对新闻事实的理性思考与概括

采访记录的内容：

1、观察到的结果2、谈话内容3、读者的主观感受，判断

第五章：新闻采访的特殊方法

体验式采访：

是指记者为了全面地了解情况，亲自去体验某一行业的工作或深入到报道对象的生活当中，并在此基础上写出报道的采访方式，是记者了解社会，反映社会的最有效的途径之一。

判断题

体验式采访的优点：

1.体验式采访能提高采访材料的可信度和说服力2.体验式采访能更真切地了解事物真相3.体验式采访能写出更生动的报道4.体验式采访有时能了解到其他采访方法了解不到的情况

体验式采访需要注意的几个问题：

一）体验式采访的选题要有价值

1.做到指导性可读性的统一；2.要做到大主题和小角度的统一；

3.要做到热点和冷点的统一

（二）记者要有参与的意识只有参与到事件当中去和群众打成一片，获得的信息才能深刻

（三）记者必须保持中立不要干预实事的走向

判断题

隐性采访：

指新闻记者不暴露真实身份和采访目的，以偷拍偷录等隐蔽手段对人物或事件进行采访，也就是说，隐性采访是记者以特定的身份去观察和了解事物，以获取公开采访不易得到甚至不可能得到的新闻材料。

判断题

采访素材的整理加工 

约翰.弥尔顿与《论出版自由》1644年

判断题

新闻控制的内涵：

媒介权力：

就是新闻媒介运用法律赋予职责，本能地行使报道新闻事实、评价新闻事实的权力

判断题

滥用媒介的情形：

1、背离事实真相，有意无意地掩盖、歪曲事实真相，误导公众，侵犯公众的知晓权。2、侵犯公众的名誉权和隐私权，造成对公民权利的侵犯和对社会秩序的破坏。

判断题

新闻侵权的构成要件：

新闻作品已经发表；新闻作品有违法性；新闻作品有可指认的对象；新闻媒体和新闻作者的过错。